光阴荏苒，从精华日语毕业已经四个年头有余了。
　　更名，迁址，当我时隔多年再次踏进精华的校门，感受到这几年来这里发生的巨大变化，幽默开朗，充满活力的小朱老师，你还在吗;知识渊博，通晓事理的韦老师，您身体还康健吗?……信步在陌生的校园，一个又一个问号涌入脑海，而唯一熟悉的，是精华朴素的校风和宁静祥和的学习氛围。正是这样一个精华，给了我一个憧憬美好前程，并为之努力奋斗到今天的力量。
　　06年夏天，作为一个普通大专分数线都未达到的高考落榜生，在好友的介绍下，我来到了精华日语专修学院，回想当初，我并没有一个太明确的目标，只是因为自己从小爱好这门语言，又不想因为无所事事而在家被长辈唠叨，于是很果断地选择报读了一年期的零基础班。
　　然而，高中时候有轻度厌学症的我，怎样也不会想到，居然这么快就迷恋上了精华日语的学习生活，我对日语学习的渴望与日俱增，乐此不疲。这里没有管束和责备，只有鼓励，关怀和每一位老师的孜孜不倦。这让我抛去了一切的负担和逆反心理，自由地徜徉在日语的海洋里。
　　说到精华的日语教学好在哪里，有一点不得不提，那就是课程的设置:上午三小时的语法课，配合标准日本语旧版，由中国老师讲解。下午三小时的听力会话课，配合大家的日语，由日本老师讲解标准日本语，比较倾向系统的语法理论，教材以说明文字为主，课后练习多为语法记忆服务，是国内教材的风格。
　　而大家的日语，则比较倾向语法的应用，教材以图片和表格为主，课后练习多为听力和词汇应用，为日语的活学活用服务，是日本教材的风格。
　　将这两套教材，有目的地分配给中日两籍老师来担当，实在是再合理不过的了，但这还不是最巧妙的地方，最巧妙的是，精华的教研组非常合理地选择了两套渐进程度极为相当的经典教材，这两套教材不但语法知识的进度相当，甚至各类词汇的课程进度都如出一辙，这使得我们可以有充分的机会去吸收并活用学到的知识。上午学，下午用，上午没学明白的，下午补充。加之两套教材的不同教学风格，在吸收了上午的理论知识之后，在下午又可以在理论上丰富一层感性认识，配合每天早上的晨读和晚间自习。就是这样，一天又一天，每一天都是满满的收获，满满的成就感。
　　另外，当学习每进行到一个阶段时，学校都会安排丰富的各形式的测验考试来检验学生一阶段的学习情况，能力考模拟测试，情景对话测试，口语测试，全面丰富的阶段性测验让师生双方面都能对学生的现阶段学习情况做到准确把握，心中有数。
　　近几年，我也了解了许多其他日语学校的课程设置，但精华这一套教学模式，几乎可以说是绝无仅有的。
　　也许是凭借着由来已久的兴趣和日语方面天然的悟性，再配合这一套高效的课程设置，一个月左右的时间，我已经可以和日本老师进行简单的日常对话了，这让我找到了自信，并确信选择了精华是正确的。也借由这交流的机会，使我的日语得到了更多的锻炼，学习日语的乐趣成倍地在我面前展现开来。
　　学生群体的构成，是造就精华优秀学习氛围的重要因素，正因为精华是一所成人教育学校，全国各地来求学的多是社会人，也正因为如此，大家大多是承担着一定社会责任，家庭责任，有着明确的求学目的和学习热情的人，同时也比较成熟，大度。同学相处非常和睦，学习上，大家奋发努力，互相促进，你争我赶，谁也不愿输给别人，每天晚上，自习教室都灯火通明，特别努力的同学，苦读到凌晨三四点那是常有的事，在自叹不如的同时，却也深深为他们的这股毅力所感染，而这种感染，也不失为一种无形的激励。
　　在校学习了八个月后，由于一些个人原因，在参加了二级的模拟测验后，我离开了这所学校，但这八个月里，我在这里收获到的财富，却是难以估量的。
　　从精华毕业后，我重新思考了自己今后的人生目标，调整了心态，报读了高复学校，并顺利考取了某大学的本科日语专业，之后又顺利地一次性拿下了JLPT一级证书，如今，我从一个高考落榜生转变为一个本科毕业生，并计划申请日本大学院，继续攻读教育学硕士，这其中，精华给予我几多恩泽，安敢忘记?
　　每当别人对我的日语表示赞赏，每当我回想起这几年来自己的蜕变，每当我的心中默念起あいうえお……我心中总会依稀浮现精华的名字，她，不只教会了我日语，更教会了我如何去学习，去思考;她，不只给了我机会，更给了我去创造和把握机会的力量;她，不只是全新全意对我负责，更教会我如何去承担起自己人生的重量，如何去对自己负责。
　　这就是她，我心中的精华日语。
　　王校长，教务处陈老师，乃至门卫的戴师傅，借此机会，我要向你们表达我的感谢之情。我将不忘你们对我的教导和关怀，一日为师终身为父，我永远是你们的学生。
　　庆幸有你，我的母校，祝愿你今后培养出一批批更多的优秀人才，在中日各领域交流的舞台上，撒满你桃李的芬芳。